4Dportal.com Facebook Profil4Dportal.com Twitter4Dportal.com YouTube kanal4Dportal.com RSS

A+ R A-

Pogledajte nas samo – 2. SVEUČILIŠTA UNIŠTAVAJU ZNANJE

17935

 

Protekli put bilo je govora o zakonodavstvu putem kojeg nas establišment zadržava u strahu i vrši represiju na naše slobode. Nažalost, nije im to jedino sredstvo putem kojeg djeluju. Nakon zakonodavstva, jedno od moćnijih oružja su obrazovne institucije koje čine temelj izgradnje čovjekove percepcije u početnoj fazi života. Upravo će o tome biti riječ u nastavku teksta. Pa krenimo...

 


PROČITAJTE I >>> Pogledajte nas samo > 1. PRAVNICI UNIŠTAVAJU PRAVDU

Pošto im je u cilju na što manje očit način nametnuti globalnu dikataturu i Novi svjetski poredak, posljednja stvar koju bi željeli je doista informirano i svjesno stanovništvo. Što manje znamo, predstavljamo im manji problem. Tih nekoliko prethodnih riječi obuhvaća razloge koji se tiču kreiranja "obrazovnog" sustava u njegovom današnjem obliku i stvarnog uništavanja znanja i njegovom gušenja. Znanje je nemoguće uništiti, ali ga je moguće na vrlo jednostavana način držati podalje od svijesti javnosti. Kao što sam već naveo, isti taj sustav savšeno je sredstvo za indoktrinaciju djece i mladeži od najranije dobi kako bi svijet vidjeli na način koji odgovara pojedincima.

Učitelji ne odstupaju daleko od liječnika i pravnika. Putam istog sustava su obučavani kako bi nametali krivu percepciju povijesti, fizike i biologije čitavog svijeta, pa i univerzuma. I oni su, poput današnjih studentata pohađali centre za učiteljsku obuku gdje i sami bivaju idoktrinirani, nakon što su godinama prolazili isti proces u školama i na sveučilištima. Ako se pokoravaju prohtjevima sustava u načinu i sadržaju onoga što podučavaju bivaju nagrađeni boljim radnim mjestom, pa čak mogu postati i ravnatelji ili sveučilišni profesori. Ukoliko ugrožavaju status quo nekonvencionalnim pristupom ili potiču svoje učenike da sve preispitaju, to im je pak loše za karijeru. Isto vrijedi i za djecu i studente koji brzo nauče da ukoliko sustavu kažeš ono što on želi čuti dobivaš dobre ocjene, u suprotnom ih čeka nepovoljna ocjena ili pad na ispitu.

Sad ćemo nešto više govoriti o sredstvu koje je "zaslužno" za provođenje kontrole – našem mozgu. Naime, već odavno je općeprihvaćeno kako ljudski mozak ima dvije polutke - lijevu i desnu. Lijeva strana mozga bavi se jezikom kakav poznajemo u ovom svijetu, onime što zovemo logikom i pogledom na "fizički svijet". Dakle, ista je zadužena za logiku, analizu, strukturu i racionalnost. Desna polutka našega mozga je kreativna, umjetnička, ona je vanjska veza s razinama svijesti onkraj stvarnosti pet osjetila. Sad se sigurno pitate koja je poveznica između moždanih polutki i kontrole putem obrazovnog sustava. E pa upravo je temeljni cilj establišmenta "zatočiti" ljude u  lijevoj strani mozga, jer je ista odgovorna za izgradnju verzije stvarnosti koju danas proživljavamo. Kada bi ljudi koristili samo lijevu polutku (bojim se da ju u posljednje vrijeme sve više koriste) ne bi više donosili zaključke i sudove, te ne bi promišljali o postupcima djelovanja, odnosno nedjelovanja. Isključivo bi činili ono što im se servira putem medija ili putem drugih pružatelja informacija koje mogu utjecati na ljudske odluke. Zvuči pomalo zastrašujuće, zar ne?

Desna polutka mozga – protuteža lijeve polutke mozga, odnosno intelekta, bavi se nasumičnim, intuitivnim, holističkim i subjektivnim stvarima. Njezina je perspektiva cjelovitost, nepresušnost, kreativnost i beskrajnost, a ne ograničenja. Dakle, kao što je rečeno, cilj obrazovanja je  aktiviranje, poticanje i nagrađivanje lijeve, a  potiskivanje i opstruiranje desne polutke mozga.  

'Obrazovanje' postoji radi programiranja, indoktriniranja i usađivanja kolektivnog vjerovanja u stvarnost koja odgovara vladajućoj strukturi. Radi se o pokoravanju, ograničavanju i 'ja ne mogu', 'ti ne možeš' mentalitetu jer je to ono što sustav želi da svi demonstriraju na svom putu do groba ili krematorija. Ono što mi zovemo obrazovanje ne otvara umove, ono ih na neki način zatvara. Kako je rekao Albert Einstein: 'Jedina stvar koja smeta mom učenju je moje obrazovanje'. On je također rekao da je obrazovanje 'ono što preostane nakon što čovjek zaboravi sve što je naučio u školi'. Odlično rečeno. Uglavnom, svi učenici i studenti se slažu oko jednoga – previše toga u obrazovnom sustavu je nepotrebno. Još kada bi znali da barem polovica toga nije zasnovana na temeljima... Nisam mišljenja da ljudi ne bi trebali stjecati nova znanja ali, ukoliko ovdje govorimo o slobodi, to bi trebalo činiti prema našim uvjetima, a ne prema uvjetima sustava. Djeca  i mladež se guraju u klupe kako bi postali kolektivni um 'roja pčela' (što je osobina reptilskog mozga o kojem sam već pisao) umjesto da budu izraz jedinstvenosti.

U djetinjstvu smo podvrgnuti programiranju od strane naših roditelja koji nam usađuju svoju uvjetovanu stvarnost. Od pete ili šeste godine to se sve više pogoršava zahvaljujući školi i obrazovanju koji nisu mnogo više od legaliziranog zlostavljanja djece, odnosno, zlostavljanja djetetovog uma i osjećaja za stvarnost. Dan za danom sustav indoktrinira dijete lažnom stvarnošću tijekom najkritičnijeg razdoblja njegovog razvoja kroz (a) utuvljivanje službene verzije znanosti, povijesti, mogućeg i nemogućeg; i (b) inzistiranje da se isključivo ponavljanjem tih fikcija na ispitima može napredovati kroz čitav sustav koji kontrolira obrazovanje.

Intelektom stvoreno društvo, naravno, inteligenciju mjeri intelektualnim uspjesima, što je potpuno krivo i u tome ćete se sigurno složiti sa mnom. Položeni ispiti nisu nikakvo mjerilo inteligencije, kao što niti pamet nije mjerilo mudrosti. Za orkestriranje rata potreban je intelekt, ali je isto tako nužna svijest da se to ne čini.

Uza sve to, i nakon provedene indoktrinacije, ljudima se zabranjuje djelovanje i proučavanje onkraj službene stvarnosti. Primjerice, znanstvenicima koji se usprotive establišmentu i tragaju za znanjem otvorenog uma uskraćuju se financijska sredstva, a prilike za zaposlenje se gube u nepovrat. Znači, on samoga početka djetinjstva pa gotovo do same smrti smo u rukama sustava koji govori što i kako da djelujemo.

Žalosno je što djecu i mladež u formativnim godinama, odnosno u godinama kada bi još trebali uživati zatrpavaju glavninom nepotrebnim znanjem koje je bazirano isključivo na teoretskoj osnovi, dok se praktični pristup, koji je uvelike bolji upravo radi proživljavanja iskustva, sve manje rabi.

Toliko od mene. Čitamo se u sljedećem tekstu.

Tags:
Joomla Templates and Joomla Extensions by ZooTemplate.Com

Komentari  

 
+1 #1 Bel-Mordok 2012-03-28 13:53
Je li škola i od vas napravila zombija?
4dportal.com/.../...

Pogledajte nas samo > 1. PRAVNICI UNIŠTAVAJU PRAVDU
4dportal.com/.../...

Bolnica na zagrebačkom Srebrnjaku manipulira djecom i implementira im false flag znakovlje u podsvijest
4dportal.com/.../...

Treće oko (565) - Zabranjeno znanje vlada planetom
4dportal.com/.../...

Pet psiholoških eksperimenata i dva eksperimenta s majmunima
4dportal.com/.../...

12 stvari o kreativnom razmišljanju koje nas nisu naučili u školama
4dportal.com/.../...

Neobične stvari koje možete studirati
4dportal.com/.../...

Snimke mozga pokazuju kako meditacija "efektno" liječi mentalne bolesti
4dportal.com/.../...

Evo kako ćete postati (još) pametniji!
4dportal.com/.../...

Kome još treba diploma?
4dportal.com/.../...

Kome uopće znači diploma? Pogledajte 10 milijunaša koji nikada nisu diplomirali!
4dportal.com/.../...
Citat
 

Dodaj komentar

Sigurnosni kod
Osvježi

IDEJA - Spoj solarnih ploča (FV panela) i Teslinog Wardencliff tornja

IDEJA - Spoj solarnih ploča (FV panela) i Teslinog Wardencliff tornja

Ova ideja nastala je sasvim slučajno, poput nekog bljeska. Njena datacija je septembar 2009. godine. Tek nešto malo kasnije došlo je do razvijanja ideje.

Budi prvi i komentiraj! Klikova:17751

Više...
Problem - Reakcija - Rješenje na hrvatski način

Problem - Reakcija - Rješenje na hrvatski način

  Svatko snima svakoga, a - oko na nebu sve nas - netko je jednom negdje rekao. Budistička filozofija kaže -Kada želiš naći rješenje vrati se na početak problema.

Komentari(1) Klikova:19095

Više...
Da li bi više EU novaca davali ili primali nakon ulaska?

Da li bi više EU novaca davali ili primali nakon ulaska?

  EU ima ozbiljnih problema. Osim (ne)čistoće zemlje i prosječno nepovoljnije klime tu su brojke: Javni (državni) dug po stanovniku  >> Hrvatska: 7864,00 USD // EU:  25.853,19 USD

Komentari(1) Klikova:15281

Više...
Kvadratura kruga - ključ u pravu matematiku

Kvadratura kruga - ključ u pravu matematiku

Kvadratura kruga je jedna od tri matematičke enigme ( dupliranje kocke, trisekcija kuta ) koja se provlači iz vremena pupanja ljudske civilizacije ( ovog civilizacijskog ciklusa ). Do danas nije...

Komentari(1) Klikova:25995

Više...
Neki koraci budućnosti - što god bilo poslije Opere

Neki koraci budućnosti - što god bilo poslije Opere

Doći će vrijeme kada ćete i na parobrodu koji plovi preko okeana svakodnevno moći da čitate novine s važnim vijestima iz svijeta, i kada ćete, koliko god daleko bili, pomoću...

Budi prvi i komentiraj! Klikova:21605

Više...
Glazba skrivena u dimenzijama piramida

Glazba skrivena u dimenzijama piramida

Riječ Piramida, što ona uopće znači? Pročitao sam jako puno pretpostavki i teorija o značenju riječi piramida, odnosno što je ona značila i predstavljala. Pored svega toga, ja sam osmislio...

Komentari(1) Klikova:23760

Više...
Nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije - 7. dio

Nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije - 7. dio

Sedmi nastavak članka o nastanku Svemira i razvoja ljudske civilizacije. Teme su: nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije, male kosmičke meditacije, mjesta moći i zrela...

Komentari(1) Klikova:20823

Više...
Nova ili stara matematika?

Nova ili stara matematika?

Antonio Jonjić dolazi iz Osijeka i objašnjava nam nove/stare zadivljujuće metode izračunavanja opsega kružnice, površine kruga, konstrukcije piramide, pa čak su tu jonjićeva konstanta i jonjićev zlatni rez. Više o...

Komentari(6) Klikova:20967

Više...
Nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije - 6. dio

Nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije - 6. dio

Šesti nastavak članka o nastanku Svemira i razvoja ljudske civilizacije. Teme su: nastanak nematerijalnih i materijalnih živih bića, znanja iz onostranog, nastanak i razvoj kosmosa - inteligencija materije, razvoj...

Komentari(3) Klikova:19870

Više...
Nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije - 5. dio

Nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije - 5. dio

Peti nastavak članka o nastanku Svemira i razvoja ljudske civilizacije. Teme su: senzitivne točke planete Zemlje, Đavo, sveta znanja, mjesta moći, istina o Isusu Kristu, te razvoj ljudske civilizacije.

Komentari(3) Klikova:19715

Više...
Nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije - 4. dio

Nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije - 4. dio

Četvrti nastavak članka o nastanku Svemira i razvoja ljudske civilizacije. Teme su: dimenzije Kosmosa, idealni poredak, te aktivni i pasivni tip prosvjetljenja i paraprosvjetljenje.  

Komentari(4) Klikova:22282

Više...
Nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije - 3. dio

Nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije - 3. dio

Treći nastavak članka o nastanku Svemira i razvoja ljudske civilizacije. Počinjemo temom ljudske aure i nastanka bolesti. Pročitajte u nastavku...

Komentari(2) Klikova:18527

Više...
Nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije - 2. dio

Nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije - 2. dio

Drugi nastavak članka o nastanku Svemira i razvoja ljudske civilizacije, počevši od teme svjetlećeg tijela. Tekst u nastavku...

Budi prvi i komentiraj! Klikova:18252

Više...
Nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije - 1. dio

Nastanak i razvoj kosmosa, nastanak i razvoj ljudske civilizacije - 1. dio

Ovaj iscrpan tekst objavljen je na forumu 4Dportala, a kako bi ga više približili vama čitateljima (radi nedovoljne posjećenosti/aktivnosti samog foruma), odlučili smo ga objaviti u nekoliko dijelova u obliku...

Komentari(1) Klikova:28270

Više...
Boje - značenje i simbolika

Boje - značenje i simbolika

Nakon članka o značenju položaja spavanja u odnosu na Vaš karakter donosimo i članak o značaju boja po prijedlogu mog prijatelja Krešimira Mrvičina. Boje predstavljaju svojevrsnu neverbalnu komunikaciju i o...

Komentari(1) Klikova:38582

Više...
Simbol Sunca i filozofija elemenata stvaranja kroz istoriju

Simbol Sunca i filozofija elemenata stvaranja kroz istoriju

Kroz vjekove kultura čovjek je prikazivao i slavio energiju, svjetlost, život, stvaranje, godišnja doba i sve što se povezivalo sa Suncem pa tek onda s drugim zvijezdama. Nekako prirodno iz...

Komentari(1) Klikova:38806

Više...
Baner
Baner
Baner

Najnovije

Baner
Baner
Baner

Kolumnisti

Popularno

Novosti

Kolumne



Partneri

 
4Dportal.com
Join Group
Klub redakcije i čitatelja 4Dportala - Pratite najnovije vijesti iz svijeta paranormalnog, misterija, tajni i teorija zavjera...
 

Prijava

Registracija

*
*
*
*
*

* Polje je obavezno